陈荫林：从“不言政治”到革命先锋

　　　　胡云秋  陈乃宣

　　陈荫林，名森，号荫林，黄冈县儒博乡陈策楼村人。1898年5月6日出生在一个教师兼种田人的家庭。
　　陈荫林七岁启蒙，1915年考入武汉外国语学校，学习英语。1918年以优异的成绩考入北京大学西语系英语专业。1919年，他参加了“五四”反帝爱国运动，逐渐产生了从事教育事业，提高民族科学文化，唤起民众，振兴中华的志愿。
　　1920年初，陈荫林由北京回到武汉，应聘担任武汉中学英语教员，并在省一师、启黄中学等校兼课。
　　陈荫林教书非常认真。他讲课深入浅出，尽量让学生掌握好所学的知识，他对有些发音不准的学生，耐心细致地反复指教，直至掌握好为止。他那种诲人不倦的精神，深受学生欢迎。每逢他上课时，教室里总增加了许多旁听生。他不仅教学生掌握文化科学知识，还经常向学生宣传爱国主义思想，以中华民族遭受帝国主义凌辱的事实，激励学生奋发读书，拯救国家。为了搞好教学，他和学生同吃同住、朝夕相处，深得学生的爱戴。
　　1921年秋，陈荫林把母亲和妻子从黄冈乡下接到武昌居住，为了使老人高兴，其兄陈潭秋也搬到一块住。陈潭秋当时是中共武汉区党委会的负责人，工作繁忙，无暇照顾家里，陈荫林开始不理解，他曾对人说：“我哥哥成天忙忙碌碌，一点也不顾家，不知他搞的什么名堂！”陈潭秋想同他谈心做些宣传工作，他都婉言谢绝了。他还向陈潭秋说：“在欧洲有一个德国人的家庭，父亲是保守党，哥哥是社会党，弟弟是共产党。他们每天各干各的政治活动，回到家里，只谈家常，不言政治。”陈潭秋了解弟弟的性格，没有急于求成，而是改变了帮助的方式。潭秋抽时间与荫林下围棋，从拉家常入手，产生了很好的效果。陈潭秋开导他，祖父乡试中举人，因厌恶官场，没有去做官，曾力图以教书起家，富民强国。曾几何时，不仅家没有富起来，国没有强起来，而且家里的生活一年不如一年。潭秋又说，家里曾经开织布厂，企图以实业起家，富民强国。可是，在帝国主义列强倾销的洋布、洋纱的冲击下，还是逃不脱破产的命运。陈荫林听后，觉得哥哥讲的都是事实，合情在理，但他还不理解这究竟是什么原因？陈潭秋一针见血地指出，这是因为“教育救国”、“实业救国”都解决不了国与家的问题。陈荫林开始醒悟，认识到，不赶走帝国主义列强，不推翻封建军阀的统治，中国的一切问题都不能解决。可是，对如何拯救国家，他还保留自己的看法。陈潭秋运用马克思的历史唯物主义原理，讲述人类社会发展的历史，引导陈荫林认识社会前进的规律，他终于信服了。他退还了各校送来的聘书。有人问陈荫林，为什么要这样做，他理直气壮地回答说，“教育救国”是我祖父走过的老路，不仅没有改变国家的落后和受凌辱的地位，而且家境每况愈下；“实业救国”也走不通。中国的根本问题不解决，中国的和平与幸福，是不会到来的。他思想的转变，启发了不少人，也坚定了他走革命的路。