Page 171 - 《红色荆楚》
P. 171
第三篇·改革时期
乡镇企业，兴办经营各种所有制形式的技术开发、技术服务、
技术贸易机构。四是实行科技副县市长制度，1988 年选派首批
科技副县市长 59 名。
在改革科技体制同时，湖北教育事业的发展和教育体制的
改革也迈出较大的步伐。1984 年 6 月，省委、省政府作出《关
于加速发展和改革我省高等教育的决定》，要求加速发展湖北
高等教育事业、加快高等教育改革的步伐，力争在 1990 年前
初步形成与湖北经济建设和社会发展相适应、门类比较齐全的
高等教育结构，争取多出人才、快出人才、出好人才。1985 年
12 月，省委、省政府在《关于贯彻落实〈中共中央关于教育体
制改革的决定〉的意见》中指出，搞好教育体制改革，发展教
育事业，是湖北省四化建设全局中一项带有根本性的战略措施。
湖北省教育体制改革的主要内容，一是改革办学体制，打
通人才通往农村、中小城镇的渠道。提倡各地、市、州、县和
企业同有关高等学校、中等专业学校直接挂钩，或者校内举办
各类专修科、专业培训班，实行委托培养和联合办学，或者在
校外举办各类专修科、专业培训班。二是调整教育结构。有步
骤地实行九年制义务教育；加速发展幼儿教育，努力发展特殊
教育；大力发展中等职业技术教育；继续发展高等教育；稳定
发展成人教育。三是改革学校内部的管理体制。高校在定任务、
定专业、定学制、定规模的基础上，进行人员定编，实行各种
类型的岗位责任制。打破奖金发放上的平均主义，对个别成绩
优异、贡献突出的教师可以给予较多的奖励。四是改革教学制
度和方法。对专业设置、教学体制、教学内容、教育环节、教
育方法进行整体改革。
文明创建
改革开放一开始，党中央就强调两个文明一起抓的战略方
157
